Школа настоящих мужчин

Ребята в лицее живут 24 часа в сутки. Никаких родителей, никаких девчонок – только учеба.

Фото: Юлия ЕРМАКОВА

Возле чугунной ограды орудуют граблями с десяток мальчишек лет четырнадцати. Все в камуфляже. Работают тихо, без ругани или неуместного смеха. Ловко сгребают желтую листву в аккуратные кучки.

- Здравствуйте, - обращается ко мне паренек. – А вы не могли бы отогнать свой автомобиль. Мы сейчас здесь тоже убирать будем.

Невольно удивляюсь спокойному доброжелательному тону и невероятной вежливости. Никакой мальчишеской дерзости, свойственной многим его сверстникам.

Мальчишек приучают к труду.

Фото: Юлия ЕРМАКОВА

Возле калитки меня встречает директор Алексей Пиндыч. Молодой, бравый, в синей учительской форме. Сам выпускник этого лицея.

- Вот видите, Ольга Васильева (министр образования – прим. автора) сейчас говорит, что нужно возвращать в школу общественно-полезный труд, а мы в лицее от него никогда и не отказывались. Это важная составляющая хорошего воспитания, - поясняет мне директор.

На часах – без пятнадцати шестнадцать. Уроки закончились. Дежурные убирают территорию, остальные на кружках и секциях. Из глубины двора доносятся победные крики.

- Это ребята сейчас в футбол играют.

Алексей Викторович ведет меня мимо корпусов.

- Ничего себе, у вас площади, - масштабы восхищают.

- Да, - улыбается директор. – Семь гектаров.

Никогда бы не подумала, что забор скрывает такое пространство. За корпусами, в которых ребята учатся и отдыхают, прячутся физкультурный центр, открытые спортивные площадки, современное футбольное поле и даже фруктовый сад.

- Сад высаживали несколько лет назад. Ребята ухаживают за деревьями на уроках труда, поливают, подрезают. В этом году хороший урожай яблок собрали. А вот слышите… - уже возле учебного корпуса замирает директор и поднимает палец вверх.

Из окна второго этажа доносится ритмичная музыка.

- Это наши ребята хип-хоп разучивают, - объясняет Алексей Пиндыч. – Мы максимально стараемся увлечь ребят интересными занятиями.

Слоняющихся по территории, действительно, я не увидела. Все 350 учащихся при деле.

Наград столько, что уже ставить некуда. На фото - директор Алексей Пиндыч.

Фото: Юлия ЕРМАКОВА

«Наши дети к репетиторам не ходят»

В конце восьмидесятых на селе почти не осталось учителей-мужчин. Перестроечные времена заставили их сменить профессию, а проблема нехватки мужчин в школах встала очень остро. И Федор Слипченко, будучи к тому времени уже 18 лет директором школы-интерната №4, предложил открыть мужской педагогический лицей. Слипченко самостоятельно разрабатывал методику обучения и воспитания мальчишек, кодекс чести лицейского братства. Даже синяя форма, которую носят учителя и учащиеся - идея Федора Федоровича.

Слипченко до конца был со своим детищем. Даже в последний путь его провожали отсюда. Сейчас лицей заслуженно носит имя его основателя. А педагогический состав продолжает линию, начатую первым директором. Кстати, учителем здесь работает и дочь Федора Слипченко Лариса Воскресенская.

Дочь легендарного педагога Федора Слипченко Лариса Воскресенская.

Фото: Юлия ЕРМАКОВА

- Я начинала под руководством папы еще в школе-интернате№4, а потом перешла на работу в лицей. Это был период педагогической романтики, - рассказывает Лариса Воскресенская. – Хотя многие говорили, что у лицея нет будущего.

- А в чем, по-вашему, принципиальное различие между ребятами, которые учатся в обычных школах и гимназиях, и вашими учениками?

- Они умеют работать в коллективе, в команде. Они социально активны. Почти все настроены на лидерство.

В лицей ребят принимают с седьмого класса и проводят они здесь 24 часа в сутки, отпускают домой их только на выходные, поэтому и отношение к ученикам здесь особенное.

- Мы не можем себе позволить занять позицию, что если ребенок чего-то не доучил, то он выучит это с репетитором. Наши дети к репетиторам не ходят. И учитель лицея несет полную ответственность за то, как ребята сдадут экзамены, - убеждена дочь легендарного педагога.

- У нас очень хорошие результаты по ЕГЭ. К примеру, по географии, биологии, химии, русскому языку средний балл выше, чем по области, - с гордостью отмечает директор лицея Алексей Пиндыч.

«А девочки потом…»

Несмотря на то, что лицей педагогический и тесно сотрудничает с ВГСПУ, поступать после окончания ребята вольны в любой вуз. К примеру, одиннадцатиклассник Александр Монастырский уже знает, что хочет стать медиком.

- Я бы и военным стать хотел, но уж очень люблю биологию и химию, - улыбается парень. Саша приехал в лицей пять лет назад из Старополтавского района и пока еще ни разу не пожалел об этом.

- Конечно, поначалу было трудно без семьи и друзей…

- Без девчонок, - улыбаясь, добавляю я.

- И без девчонок, да, - застенчиво смеется лицеист. - Но здесь не дают скучать. Ты все время занят или учебой, или творческой работой, или спортом. Когда у меня есть свободное время от уроков, я пою в хоре.

- Столько уроков! Да еще и домашние задания, - охаю я. – Не надоедает? Дома ведь иногда и родители подгоняют ребят, мол, учиться надо. А здесь откуда такой настрой и сознательность?

- Такая особенность лицея что ли… - задумывается парень. – Здесь становишься серьезнее и сам себя настраиваешь, понимаешь, что это все нужно, прежде всего, тебе. Не родителям. Не учителям. А тебе самому. Мы заточены на результат.

Родина. Долг. Честь

Но дать детям знания по предметам – это только часть работы учителей. Здесь, как, пожалуй, ни в одной из школ, уделяют внимание военно-патриотическому воспитанию. Сам лицей расположен на том месте, где в 1942-м шли ожесточенные бои, и где сейчас растет лицейский сад, дымились окопы.

Еще в 1970 году, когда на месте лицея была школа-интернат, открылся Музей боевой и трудовой славы тракторозаводцев, и сейчас именно он является центром патриотического воспитания.

Патриоттическому воспитанию в лицее уделяют огромное внимание. Фото: мужской педагогический лицей

Три тысячи документов, экспонаты по истории создания района и обороны его в годы Великой Отечественной войны, карты участников боев, рукописи воспоминаний ветеранов, фотографии и письма военных лет, обмундирование и личные вещи фронтовиков, аллея Славы с бюстами героев, мемориальная комната, посвященная жизни Маршала Советского Союза Василия Чуйкова… – такому фонду может позавидовать любой музей. Кстати, ценные вещи, фотографии, документы, даже письменный стол и кресло Чуйкова передала школе вдова легендарного полководца.

Мемориальнпая комната Василия Чуйкова. Все вещи передала его вдова.

Фото: Юлия ЕРМАКОВА

А восклицательным знаком музея можно назвать диораму «Героическая оборона Сталинграда на тракторозаводских рубежах». На полотне размером семь на двадцать пять метров - сражение за Тракторный завод на самом северном участке обороны 62-ой армии. Удивительно, но эта диорама обосновалась в школьном музее за год до появления подобного полотна в музее-панораме «Сталинградская битва». А передний план диорамы – детище Федора Слипченко и учеников. При его составлении использовали реальные предметы, найденные после войны, в том числе и на территории школы.

Диорама - гордость лицея. Фото: мужской педагогический лицей

Все экскурсии в музее проводят лицеисты. Как правило, два – три человека из класса входят в актив музея, помогают разбирать фонды, реставрировать предметы и оружие, участвуют в создании экспозиций и выставок.

Традиционно 19 октября на Мамаевом кургане лицеисты принимают присягу. Фото: мужской педагогический лицей

А еще у лицея была и есть традиция проводить встречи с ветеранами и их потомками. К примеру, частый гость лицея Николай Чуйков – внук легендарного маршала. В этом году он специально приехал в Волгоград, чтобы поздравить с Днем лицея. Это не рядовой праздник для ребят. В этот День они торжественно принимают присягу на главной высоте России. Чтобы девиз лицея «Родина! Долг! Честь!» были не просто словами, а жизненными правилами каждого из них.

ВАЖНО

Приемная кампания в учебное заведение стартует с 1 марта, а полный пакет документов нужно сдать до 31 мая. Принимают детей с седьмого класса.

Родители ребят не платят за учебу и питание – все за казенный счет. Единственное, приходится самим покупать парадную и повседневную форму для ребят.

Материал подготовлен в рамках проекта «Ума палата».